Date of Award

Spring 2021

Document Type

Open Access Thesis

Degree Name

Bachelor of Arts (BA)

Department

Modern Languages

First Advisor

Dr. Gladys Robalino

Abstract

Speaking in Two Worlds: Exploring the Roles of Spanish-English Bilingualism in the Lives of Adults Bilingual in Spanish and English in South Central Pennsylvania

Spanish-English bilingualism is an established and growing phenomenon in South Central Pennsylvania in the United States. But, there is a lack of linguistic studies on Spanish-English bilingualism in this geographic area. This essay attempts to explore the different roles that Spanish-English bilingualism occupies in the lives of bilingual adults who speak Spanish and English in South Central Pennsylvania. Using the qualitative semi-structured interview method, I interviewed twenty bilingual participants in South Central Pennsylvania who are native speakers or heritage speakers of Spanish. I did an analysis of the interviews to isolate common themes. In this study, I used established theories and qualitative studies of bilingualism to contextualize interviewees' responses regarding their perspectives toward Spanish-English bilingualism and what being bilingual means in their lives.

El bilingüismo español-inglés es un fenómeno establecido y creciente en la región sur central de Pensilvania en los Estados Unidos. Pero, hay una escasez de estudios lingüísticos sobre el bilingüismo español-inglés en esta área geográfica. Este ensayo intenta explorar los distintos papeles que ocupa el bilingüismo español-inglés en las vidas de los adultos bilingües que hablan español e inglés en la región sur central de Pensilvania. Utilizando el método cualitativo de la entrevista semiestructurada, entrevisté a veinte participantes bilingües en la región sur central de Pensilvania que son hablantes nativos o hablantes de herencia del español. Hice un análisis de las entrevistas para aislar temas comunes. En este estudio, utilicé las teorías establecidas y los estudios cualitativos del bilingüismo para contextualizar las respuestas de los entrevistados con respecto a sus perspectivas hacia el bilingüismo español-inglés y lo que ser bilingüe significa en sus vidas.

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Amalia Robinson is a Spanish Major at Messiah University. She is a member of the class of 2021.

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